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赋能“心”力量，护航“新”成长 心理健康专题活动圆满收官

时间：2025-09-19       来源：思想政治教育部       发布人：       浏览量：

为推动心理健康教育工作专业化建设，筑牢学生心理健康成长基石，深入贯彻落实学校“德技双馨”育人理念，全面呵护学生身心健康，9月17日，我校举办心理健康专题活动。本次活动特邀威海市心理健康教育领域专家、国家二级心理咨询师王青妍老师，聚焦学生心理需求，通过分场次、多形式的活动，实现了心理健康知识的精准传递与实践引导，为全校心理健康教育工作搭建起“政策引领—能力提升—实践转化”的完整闭环。威海市社科联副主席、校思政教育咨询委员会副主任委员张军应邀出席并指导，联合党委委员唐大鹏主持相关活动，2025级全体新生、班主任、思政教师以及近两年新入职教师参加活动。

本次活动将“小范围+大范围”结合，第一场次小范围互动授课，实现“精准辅导”，第二场次线上与线下相结合，现场讲座同步直播，实现“全面覆盖”，兼顾了“深度”与“广度”，满足不同学生的参与需求；活动实现“理论+实操”并重，无论是授课中的角色扮演，还是讲座中的SWOT分析实践，均以“实用+可操作”为核心，避免了心理健康知识的“空泛化”，让学生爱学、能用。

第一场次进行的团辅活动，严格遵循“暖身-探索-转化-升华”的心理健康教育逻辑，层层推进。“我命由我不由天！原来我也能改写自己的人生剧本！”参与活动的同学们发出这样的感慨。这场以“探索成长型思维”为核心的心理盛宴，打破了传统心理健康活动的刻板印象，用戏剧演绎、互动体验的方式，为同学们送上了一份“心灵成长大礼包”。

第二场次的心理健康讲座，线上、线下同步进行，会场中的氛围热火朝天，教室中同步观看直播的同学们也沉浸其中。活动以“成长型思维”理论为内核，将抽象的心理学知识融入生动的戏剧体验中。在“AB角演绎”环节，鲜明的对比让学生们直观感受到固定型思维和成长型两种思维模式的差异。王青妍老师还传授的“思维魔法转化术”——从“觉察自己的负面想法”到“给固定型思维起个小昵称”，再到“制定小目标行动”，四步简单实用的方法，让大家轻松掌握了“改写思维剧本”的秘诀。

从“被动倾听”到“主动成长”，心理健康教育再添新活力。这样的心理健康专题活动，让心理健康教育“活”了起来，后续学校还将把“心理戏剧+成长型思维”模式融入新生入学教育、心理健康月等活动中，让更多的学生受益。同时，学校还会为持续跟踪学生的心理动态，真正实现“呵护阳光心灵，助力逐梦青春”。

这场心理健康专题活动虽已结束，但同学们的“成长剧本”才刚刚开篇。相信带着这份“成长型思维密码”，学子们一定能在未来的日子里，勇敢面对挑战，书写属于自己的精彩人生！