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礼赞劳动 | 记山东省技术能手、优秀指导教师获得者——邓建飞

时间：2026-05-15       来源：电气工程部       发布人：       浏览量：

编者按

劳动铸就梦想，匠心赋能育人。职业教育的发展，离不开每一位深耕讲台、潜心育人的优秀教师。他们以三尺讲台为阵地，以匠心教书为使命，用辛勤耕耘浇灌学子成长，用敬业坚守诠释育人担当，以言传身教践行劳动初心，以专业素养传承工匠精神，是校园里最美的劳动者。现学校特推出优秀教师事迹展播，旨在致敬育人楷模，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励全体教职工以先进为榜样，坚守教育初心，深耕职教沃土，以劳动托起职业教育发展希望。

今天，让我们走进电气工程部国赛指导教师、山东省技术能手、山东省优秀指导教师、山东省新时代岗位建功劳动竞赛标兵个人获得者——邓建飞。

邓建飞

威海市职业中等专业学校电气工程部电气专业教师、副主任，从教十八年来，始终坚守陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言，他扎根教学和管理一线，身兼数职却任劳任怨，用日复一日的坚守和奋斗诠释着人民教师的责任与担当，在平凡岗位上书写着不平凡的匠心篇章，先后获得山东省技术能手、山东省优秀指导教师、山东省新时代山东省新时代岗位建功劳动竞赛标兵个人等荣誉，指导学生在山东省职业院校技能大赛获得一等奖、全国职业院校技能大赛获三等奖，获得山东省职业院校教学能力大赛一等奖，三次获得威海市中等职业教育技能大赛教师组一等奖。

参加山东省教学能力大赛

匠心妙法活课堂，严慈相济育人才

作为一线专业教师，邓建飞专业扎实，总能将枯燥的电气原理图讲得鲜活易懂，将复杂的接线与故障排除难题轻松化解。他秉持严谨治学态度，因材施教，营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生有充分展示才华的机会，不断提升创新性与探究性学习能力，为成为未来工匠奠定基础。为真正做到“学以致用”，他率先组建小家电志愿维修服务队，带领学生用专业知识服务社会。如今，这支队伍不断发展，服务范围从校内拓展至校外，多次参与职教周、赶大集等便民维修活动，内容扩展到用电安全宣讲、电梯自救知识普及等，切实让学生在解决实际问题中增长技能、赢得赞誉，显著提升了学校与专业的社会影响力。

带领学生开展小家电维修志愿服务活动

精耕细种责任田，学以致用强技能

自2014年担任大赛指导教师开始，他便常常以校为家，陪伴学生打磨技艺。十二年间，他带领学生直面团队竞赛时长增加、世界职业院校技能大赛全新要求等多次赛制变革。每一次变革都意味着从头学起，但他从未退缩。2025年，面对新赛制无设备可用的困境，他与毕竟成老师搭档，一个月内多次走访企业，利用深夜手绘图纸、制作配件、手工拼装出参赛设备，最终带领学生顺利参赛。

这份付出换来了丰硕成果。他指导的学生连续11年蝉联威海市冠军，省赛成绩稳步提升，取得过省赛客场一等奖、国赛三等奖的好成绩，更是有10余名学生因省赛成绩免试升入大学。

在指导学生的同时，他主动引领团队攻坚、不断精进自我，多次在市级及以上技能大赛中获一等奖，并荣获“山东省技术能手”称号。

指导学生技能大赛

爱心启迪心灵，智慧引领成长

在13年班主任生涯中，邓建飞始终坚持教书与育人并重，多次被评为“优秀班主任”。他创造性开展班级管理，将学习成绩、卫生劳动、文明礼仪等纳入综合评定，激发学生争当“素质标兵”的热情，他说最欣慰的就是看着孩子们变得阳光自信。

2024级新生军训期间，许多学生不会叠军被。他利用晚自习逐个示范要领，结合军中故事引导理解严谨自律。看着汗如雨下的老师，孩子们深受感染，认真整理内务。最终班级宿舍评比分别荣获一、二、三等奖，班级被评为学校内务卫生“优秀班级”。他还注重家校沟通，将学生在校精彩瞬间分享到家长群，让家长安心，帮助新生融入集体，搭建亲子沟通桥梁。不少家长反馈，孩子回家主动分享校园趣事，亲子关系变得融洽。

班级合照

履职尽责甘奉献，勇挑重担善作为

作为部门教学分管领导，他协助部门负责人统筹推进教学管理、大赛指导、实训建设、产教融合等工作，深度参与五年制专业调研、人才培养方案制定，并投身省品牌专业、省示范校等重大项目建设。2025年，在学校“一园两校 统筹管理 融合发展”关键时期，面对机房整合改造任务，他所在的电气工程部主动担当，牵头承接电气线路施工工作。他与部门专业负责人一起，协调9名专业教师组成4个突击队，牺牲休息时间，高质量完成27个机房、1000台电脑、110余条线路的布线工作，为学校节省近50余万元经费。施工中，他发现配电桥架金属边缘锋利，易割损线缆绝缘层，存在漏电安全隐患，便带领部门教师反复研究，与学校相关部门多次沟通，最终确定采用黄蜡管保护方案，既控制成本又从根本上杜绝安全风险。

带领学生进行机房电气布线施工

日复一日，年复一年，他用青春和汗水践行着教师的初心与使命。他常说，心中有理想，再累也快乐。正是这份对教育的热爱、对学生的责任、对匠心的坚守，让他在平凡岗位上书写着不平凡的教育篇章，成为“匠心筑梦，劳动赋能”的生动践行者。

教师语录

“技能是打开未来之门的钥匙。我愿做那名执着的锁匠，教会学生如何打磨属于自己的那把钥匙。”