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落实全国两会精神 | 质量提升③：固本培元铸教学精魂，聚势谋远启专业新篇

时间：2025-04-21       来源：教务管理办公室       发布人：       浏览量：

编者按：2025年政府工作报告明确提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，为职业技能教育高质量发展指明了方向。作为技术技能人才培养的主阵地，学校将以全国两会精神为指引，响应全国两会“弘扬工匠精神，建设一流产业技术工人队伍”的号召，紧扣“深化现代职业教育体系建设改革”的要求，围绕“品牌、质量、效益”三大维度展开系列宣传，全方位展现新时代职业教育的使命担当与创新实践。本系列宣传将全程贯穿“管理提效、融合创新”的主线，既呈现全国两会精神在校园的生动实践，更传递职教人“为党育人、为国育才”的赤诚情怀。让我们携手并进，在职业教育改革浪潮中书写“技能报国”的新篇章！

2025年，教务管理办公室将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极落实两会精神，遵循“求实、创新、服务、笃行”工作思路，以强化内涵建设和完善教学制度为中心，以专业建设、教学改革和队伍建设为抓手，不断深化“三教”改革，提高人才培养质量，推动教育教学改革向纵深发展。

筑基革新双轮驱动，教学提质增效创优

坚持以“规范管理、创新驱动”为主线，系统推进教学质量提升。完善教学管理制度体系，制定教师课堂教学规范，构建“课堂巡查—督导听课—常规检查”体系，通过“督学巡查+系部自查”双轨督导机制强化监督，推动课堂教学的标准化、规范化。深化教学改革，激发课堂活力，聚焦工学一体化试点专业，组建跨专业（学科）教师创新团队，实现“课程标准—学习任务—评价体系”全链条建构；同步推进线上线下混合教学改革，打造“AI+情境模拟”教学场景；引入企业真实项目开展项目教学，深入推进工学一体化改革。

赴威海海洋职业学院调研五年制贯通培养工作

布局优化产教协同，内涵升级集群发展

聚焦服务地方经济社会和产业发展要求，优化专业布局，打通“教育链”“人才链”“产业链”“创新链”。做好模具制造技术、工业机器人技术应用等两个专业申报山东省首批初中后五年制高等职业教育，牵头组织专业调研，形成调研报告，修订2025级的专业人才培养方案。强化特色专业（群）建设，重点打造智能制造专业群和汽车运用与维修专业，深化教学改革、校企协同育人等环节，发挥示范引领作用。坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促研”，建立和完善“校级—市级—省级—国家级”分类选拔和竞赛机制，助力师生在技能竞赛中取得优异成绩。

体系多元强基培优，师资赋能铸魂领航

以教学竞赛为抓手，推动教师能力进阶与信息化水平提升。通过组织教学能力比赛、课程思政示范课程、优质课选拔赛等活动，选拔优秀团队参与省市级竞赛。建立“四定”校本教研制度，推行集体备课与教学方法改革。聚焦教师教学创新团队建设，以3个省级团队为引领，带动12支校级团队协同发展。选派教师赴企业实践，参与技术研发与项目管理，强化“双师型”教师队伍建设，打造高素质、专业化师资队伍。

举办科研课题申报专题讲座